这场科普盛宴 在孩子们脑海里植入了会“创造”的科技种子

6月至7月，南通市关工委联合南通大学人工智能与计算机学院“智子方舟”团队，在带队老师徐璐璐的(de)统筹协调下，精心策划并(bìng)开展了以(yǐ)“童心赋智能，科创(kēchuàng)向未来”为(wèi)主题的系列暑期培训活动(huódòng)。来自学院的中外大学生志愿者通过“智体美”多元互动形式，打造了一场别开生面的人工智能科普盛宴，助力青少年们提升科技素养、培养创新思维，播撒科创种子。 南通大学人工智能与(yǔ)计算机学院积极响应(jījíxiǎngyìng)国家《新一代人工智能发展规划》号召，立足“智体美”全人教育理念(lǐniàn)，联合南通市关心下一代(xiàyídài)工作委员会。活动吸引了众多中小学学生参与(cānyù)，中外志愿者们通过知识讲解、现场演示、实操互动等多种(duōzhǒng)方式，将前沿AI技术转化为趣味化、场景化的学习体验，为孩子们搭建起接触科技、探索未来的桥梁。 6月28日，在“智模块”环节，主讲人邹严通过生动讲解和趣味互动，带领孩子们走进(zǒujìn)AI的(de)智慧世界。以AlphaGo为例，通过动态棋盘(qípán)动画拆解“蒙特卡洛(méngtèkǎluò)树搜索”算法，直观演示围棋AI的决策逻辑；外国留学生Synthia分享了(le)SmartSparrow平台利用AI个性化辅助中小学教学的案例，引发孩子们对“AI+教育”的思考(sīkǎo)。 实操环节中(zhōng)，学生(xuéshēng)们(men)分组与五子棋机器人对战，体验人机博弈的乐趣。在脑机接口展示区，学生们近距离观察模型，了解其原理及在医疗康复、智能家居等领域的应用前景。此外，在志愿者带领下，还学会了如何操控机器狗，了解了机器狗现如今(xiànrújīn)有哪些应用。 7月3日，在“体模块”环节，将(jiāng)AI与(yǔ)体育相结合，主讲人王茂林带领孩子们在运动中感受(gǎnshòu)科技的魅力。机器狗现场展示了自主行走、前肢倒立、“trot步态”行进等动作，甚至在摔倒后能自主翻身站起。志愿者(zhìyuànzhě)还详细讲解了其通过视觉摄像头和红外(hóngwài)传感器感知环境，以及步态算法实现动态平衡的原理；留学生Dipal还分享了人工智能在他们国家于教育(jiàoyù)和农业方面的应用(yìngyòng)，激发孩子们对AI更多的畅想。 活动设计的“机器狗操纵比赛”环节，让孩子们在指导(zhǐdǎo)下操控机器狗完成“前肢倒立”等(děng)动作。观察机器人足球队时，孩子们学到机器人通过摄像头和震动传感器(chuángǎnqì)感知足球位置并进行“战术(zhànshù)配合”。这些互动让孩子们明白，科技能让运动更(gèng)智能，面对失败更要勇敢“站起来”。 7月5日(rì)，在“美模块(mókuài)”环节(huánjié)，将AI与(yǔ)美育相融合，主讲人闵捷为孩子们打开艺术创作的新视界(xīnshìjiè)。通过“魔法橡皮擦”绘画体验活动，带领孩子们领悟AI绘画的奥秘；展示用AI技术图生图的过程，对小朋友的画作进行二次创作，生成的作品色彩丰富、细节精致，让孩子们赞叹不已。 AI古诗词应用环节，孩子(háizi)们观看AI根据古诗词意境生成的视频，感受传统(chuántǒng)文化与AI结合的独特魅力。AI作曲环节，AI能分析旋律、演奏乐章，还能与孩子们合作创作歌曲(gēqǔ)。留学生Waminy介绍了AI在国外艺术领域的应用，让孩子们对AI的未来充满(chōngmǎn)期待。 此次“童心赋智能，科创向未来”系列活动，通过“智体美”三维赋能，让青少年在趣味(qùwèi)互动中深入了解人工智能，感受到科技(kējì)(kējì)的(de)温度与魅力。南通市关工委副主任黄鹤群(qún)表示：“我们在孩子们脑海里植入了会‘创造’的科技种子，相信他们会带着这份好奇与热爱，在科创的道路上不断探索前行。”作为“一带一路”数字教育合作的参与者，南通大学的中外留学生传递了“科技无国界”的理念，在孩子们心中埋下了科创的种子。南通大学人工智能与计算机学院将持续深化校地合作，推动AI科普教育常态(chángtài)化，让更多(duō)青少年共享人工智能发展(fāzhǎn)成果。（中国日报江苏记者站(jìzhězhàn) 苍微）