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屏山君|共答创新“三问”

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屏山君|共答创新“三问”

屏山君|共答创新“三问”

【附思考过程】上海中考作文题“相互(xiānghù)成全”刚刚公布(gōngbù),本地大模型第一时间速写同题作文,这结果你能否想到? 今天(6月(yuè)14日)是上海中考首日。上午9时至10时40分,语文科目率先(shuàixiān)开考。首考结束后,社会关注的作文以“相互成全(chéngquán)”为题,刚刚向社会公布,如下: 四(sì)、写作(60 分) 24.《现代汉语词典》对“成全”的解释(jiěshì)是:“帮助人(rén),使达到目的。” 请以“相互成全”为题,写一篇(yīpiān)600字左右的文章。 (1)不得(bùdé)透露个人相关信息; 解放日报·上观新(xīn)闻记者第一时间精选本地AI,按同样要求作文(zuòwén),挑战其写作能力。此次,商汤全新升级的“日日新(SenseNova)V6”大模型,用时约9秒,完成中考同题作文速写。以下输出文本(wénběn)内容,未经任何人工修订(xiūdìng),供读者自行“打分”。 (日日新 V6的(de)思考界面) 在(zài)江南园林的(de)漏窗下驻足,一扇花窗将远山近水纳入方寸之间。工匠用镂空的木框切割风景,而(ér)风景又以自己的姿态填补了窗棂的空隙。这让我想起《诗经》中"投我以木桃,报之以(bàozhīyǐ)琼瑶"的古老歌谣,原来相互成全的智慧,早已镌刻在文明的基因里。 自然界中,非洲草原的(de)金合欢树与(yǔ)举腹蚁缔造了跨越千年的盟约。金合欢用蜜露滋养蚂蚁,蚂蚁则以尖牙守护树木,驱赶啃食嫩叶(nènyè)的长颈鹿。达尔文在(zài)(zài)《物种起源》中记载这种共生关系时感叹:"生命之网比我们想象的更加精密。"当晨光穿透羽状叶片,每一滴蜜露都在诉说:真正(zhēnzhèng)的生存智慧不是独善其身,而是在给予与接纳中找到平衡的支点。 敦煌莫高窟(mògāokū)的(de)(de)壁画里,画工们留下了跨越十个朝代的艺术史诗。北魏的匠人(jiàngrén)在洞窟中勾勒出粗犷的线条,盛唐(shèngtáng)的画师便在其上晕染出绚丽的色彩;宋元的匠人修补斑驳的墙垣,明清的艺人又为菩萨披上新的璎珞。正如季羡林先生在《敦煌学十八讲》中所说:"文化的传承从来不是(shì)单程的传递,而是无数双手的接力。"不同时代的艺术家们不曾谋面,却用画笔完成了跨越时空的对话。 在贵州天眼基地,工程师们正在(zhèngzài)调试新一代脉冲星接收机。这(zhè)个(zhègè)直径500米的(de)银色巨碗,凝聚着三代科学家的心血:南仁东团队绘制设计蓝图,年轻工程师改良控制系统,人工智能专家优化数据处理(shùjùchǔlǐ)。当电磁波穿越星河抵达地球时,射电(shèdiàn)望远镜的每一块面板都在共鸣。这让人想起数学家冯·诺依曼的预言:"科学的突破往往诞生于不同思想的碰撞处。" 从敦煌洞窟到深山天眼(tiānyǎn),从草原古树到江南(jiāngnán)花窗,相互成全的故事始终在延续。这不是简单的投桃报李,而是生命对生命的郑重承诺。就像(xiàng)苏东坡在赤壁江心感悟的"惟江上之(zhī)清风,与山间之明月",当我们学会(xuéhuì)以己之长补人之短,用真诚之心照见他人的光芒,便能看见文明最本真的模样——那是千万个灵魂相互映照时绽放的璀璨星光。 (本文来源:上观新闻。本网转发此文章,旨在为(wèi)读者提供更多信息资讯,所涉内容不构成投资、消费建议。对文章事实有疑问,请与有关方核实或(huò)与本网联系。文章观点非本网观点,仅供(jǐngōng)读者参考。)
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